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湖南法治報(bào)訊(通訊員 劉瑜)春日暖陽(yáng)映法徽，法治清泉潤(rùn)童心。為有效預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，常寧市人民法院攜手常寧市泉峰小學(xué)共同開(kāi)展“反校園欺凌，法治伴我行”主題宣傳活動(dòng)。

這場(chǎng)沉浸式法治課堂通過(guò)立體化宣教模式，為學(xué)生們構(gòu)建起預(yù)防校園欺凌的法治防護(hù)網(wǎng)。

法院干警以案說(shuō)法，通過(guò)真實(shí)案例解析、互動(dòng)問(wèn)答等多種形式，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何識(shí)別并應(yīng)對(duì)校園欺凌等關(guān)鍵信息。通過(guò)“案例解剖+法條解讀+互動(dòng)問(wèn)答”三維教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性，并鼓勵(lì)他們勇于說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。宣講過(guò)程中，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)舉手提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。

此次宣講活動(dòng)還特別設(shè)置了“情景模擬與角色扮演”環(huán)節(jié)，學(xué)生分組扮演欺凌者、受害者、旁觀者及老師等角色，通過(guò)模擬校園中的真實(shí)場(chǎng)景，體驗(yàn)不同角色在面對(duì)欺凌時(shí)的心理變化和行為選擇。這一環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中加深了對(duì)校園欺凌的理解，更激發(fā)了他們的同情心和正義感，學(xué)會(huì)了在遇到欺凌時(shí)如何正確應(yīng)對(duì)，以及如何成為一名勇敢的“旁觀者”，為受害者提供幫助。

此次“反校園欺凌，法治伴我行”宣傳活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的法治觀念，更在他們心中種下了尊重、理解和包容的種子。未來(lái)，常寧市人民法院將繼續(xù)深化中小學(xué)生法治教育，努力構(gòu)建“司法保護(hù)+學(xué)校教育+家庭監(jiān)護(hù)”的立體防護(hù)體系，讓法治陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。

作者：劉瑜

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)